"Enthousiasme voor je vak"

Jacqueline begeleidt een leerling-verpleegkundige   

Jacqueline begeleidt Frans tijdens zijn opleiding tot verpleegkundige. Ze vindt dat erg leuk om te doen, maar ook spannend omdat het nog niet lang geleden is dat ze zelf afstudeerde. Ze wil graag iemand anders enthousiasmeren voor haar vak. 

Jacqueline: “Frans was in het begin een beetje onzeker maar dat onzekere is er nu wel af. Hij telt nu bij ons gewoon mee als volwaardig teamlid. Een 4^e-jaars BBL-leerling, zoals Frans, krijgt opdrachten van school die hij in de praktijk moet uitvoeren. Verder is hij gewoon in dienst van het ziekenhuis. Hij moet nu bijvoorbeeld complexe zorg zelfstandig uitvoeren en bewijzen dat hij het kan. Zo mag hij een hulpbehoevende patiënt met een nieuwe heupprothese van opname tot ontslag verplegen, van het onderhoud met de arts tot het aankoppelen van een infuus.”  

Positief
“Patiënten reageren over het algemeen positief op leerling-verpleegkundigen aan hun bed. Ze worden van tevoren geïnformeerd en weten ook dat er altijd een gediplomeerd verpleegkundige bij is. Laatst moest ik bij een mevrouw hechtingen uit haar been verwijderen en vroeg of er leerlingen bij mochten kijken. Ze vond het geen probleem dat er 5 mensen om haar bed stonden. ‘Jullie moeten het toch ook leren?’, reageerde ze.”

Meer verantwoordelijkheden
“Vroeger wist ik niet goed wat ik wilde, behalve dan ‘iets met mensen’. Ik ben begonnen met de opleiding Verzorgende IG, maar ik wilde meer verantwoordelijkheden. Van het ziekenhuis dacht ik altijd: ‘Wauw, dat wil ik’. Het menselijk lichaam, dat was op school al echt mijn ding. In je opleiding in het ziekenhuis mag je op verschillende afdelingen kijken en meelopen tijdens een operatie. Als je als BBL‘er in het ziekenhuis komt te werken, heb je ook meteen een salaris. Ook de wisselende diensten vind ik aantrekkelijk :’s nachts werken terwijl de hele wereld slaapt.”